河北省保定市高阳县2019-2020学年七年级上学期数学期末试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、单选题(共16小题)

1、下列各组式子中,是同类项的是(   )
A . 3x2y与﹣3xy2 B . 3xy与﹣2yx C . 2x与2x2 D . 5xy与5yz
2、将一副三角板按如图所示位置摆放,其中∠α与∠β一定互余的是(   )
A . B .    C . D .
3、如图是某几何体从不同角度看到的图形,这个几何体是(   )

A . 圆锥 B . 圆柱 C . 正三棱柱 D . 三棱锥
4、如图,快艇从P处向正北航行到A处时,向左转50°航行到B处,再向右转80°继续航行,此时的航行方向为(   )

A . 北偏东30° B . 北偏东80° C . 北偏西30° D . 北偏西50°
5、如图,C为线段AB上一点,D为线段BC的中点,AB=20,AD=14,则AC的长为(   )

A . 10 B . 8 C . 7 D . 6
6、利用运算律简便计算52×(–999)+49×(–999)+999正确的是(   )
A . –999×(52+49)=–999×101=–100899 B . –999×(52+49–1)=–999×100=–99900 C . –999×(52+49+1)=–999×102=–101898 D . –999×(52+49–99)=–999×2=–1998
7、中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有 辆车,则可列方程(   )
A . B . C . D .
8、一个正方体的六个面上分别标有-1,-2,-3,-4,-5,-6中的一个数,各个面上所标数字都不相同,如图是这个正方体的三种放置方法,则数字-3对面的数字是(   )

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A . -1 B . -2 C . -5 D . -6
9、下列各式的最小值是(    )
A . 1-3 B . C . D .
10、环境污染刻不容缓,据统计全球每分钟约有8521000吨污水排出,把8521000用科学记数法表示(    )
A . B . C . D .
11、如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示互为倒数的点是(    )

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A . 点A与点B B . 点A与点D C . 点B与点D D . 点B与点C
12、当 分别等于1和 时,代数式 的两个值(    )
A . 互为相反数 B . 相等 C . 互为倒数 D . 异号
13、已知 ,则式子 的值为(    )
A . 4 B . C . 12 D . 无法确定
14、如图,数轴表示的是5个城市的国际标准时间(单位:时),如果北京的时间是2020年1月9日上午9时,下列说法正确的是(    )

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A . 伦敦的时间是2020年1月9日凌晨1时 B . 纽约的时间是2020年1月9日晚上20时 C . 多伦多的时间是2020年1月8日晚上19时 D . 汉城的时间是2020年1月9日上午8时
15、多项式 的值随着 的取值不同而不同,下表是当 取不同值时对应的多项式的值,则关于 的方程 的解为(    )

0

1

2

4

0

A . B . C . 0 D . 无法确定
16、一列数 ,其中 ,则 (    )
A . 23 B . C . 24 D .

二、填空题(共4小题)

1、A、B两个动点在数轴上做匀速运动,它们的运动时间以及位置记录如表:

时间(秒)

0

5

7

A点位置

19

﹣1

b

B点位置

a

17

27

A、B两点相距9个单位长度时,时间t的值为      .

2、比较大小:        (填“ ”“ ”“ ”)
3、已知 ,则 的补角为      
4、如图,约定上方相邻两数之和等于这两个数下方箭头共同指向的数:

图片_x0020_1357641243

示例:

图片_x0020_1330585104

,则       

三、解答题(共7小题)

1、计算:
(1)
(2)
(3)计算: ,直接写出下式的结果:       
2、计算:
(1)
(2)
3、计算:老师所留的作业中有这样一道题,解方程: 甲、乙两位同学完成的过程如下:

老师发现这两位同学的解答都有不符合题意.

(1)甲同学的解答从第      步开始出现不符合题意;错误的原因是      ;乙同学的解答从第      步开始出现不符合题意,错误的原因是      
(2)请重新写出完成此题的符合题意解答过程.
4、已知
(1)计算 的值;
(2)计算
(3)猜想       .(直接写出结果即可)
5、小马虎做一道数学题,“已知两个多项式 ,试求 .”其中多项式 的二次项系数印刷不清楚.
(1)小马虎看答案以后知道 ,请你替小马虎求出系数“ ”;
(2)在(1)的基础上,小马虎已经将多项式 符合题意求出,老师又给出了一个多项式 ,要求小马虎求出 的结果.小马虎在求解时,误把“ ”看成“ ”,结果求出的答案为 .请你替小马虎求出“ ”的符合题意答案.
6、某商场春节促销活动出售 两种商品,活动方案如下两种:

方案一

每件标价

90元

100元

每件商品返利

按标价的

按标价的

例如买一件 商品,只需付款

方案二

所购商品一律按标价20%的返利

(1)某单位购买 商品 件, 商品20件,选用何种方案划算?
(2)某单位购买 商品件( 为正整数),购买 商品的件数是商品件数的2倍多1件。则两种方案的实际付款各多少?
(3)若两种方案的实际付款一样,求 的值.
7、分类讨论是一种非常重要的数学方法,如果一道题提供的已知条件中包含几种情况,我们可以分情况讨论来求解.例如:若|x|=2,|y|=3求x+y的值.

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情况①若x=2,y=3时,x+y=5

情况②若x=2,y=﹣3时,x+y=﹣1

情况③若x=﹣2,y=3时,x+y=1

情况④若x=﹣2,y=﹣3时,x+y=﹣5

所以,x+y的值为1,﹣1,5,﹣5.

几何的学习过程中也有类似的情况:

(1)问题(1):已知点A,B,C在一条直线上,若AB=8,BC=3,则AC长为多少?

通过分析我们发现,满足题意的情况有两种

情况①当点C在点B的右侧时,如图1,此时,AC=      

情况②当点C在点B的左侧时,如图2,此时,AC=      

通过以上问题,我们发现,借助画图可以帮助我们更好的进行分类.

(2)问题(2):如图3,数轴上点A和点B表示的数分别是﹣1和2,点C是数轴上一点,且BC=2AB,则点C表示的数是多少?

仿照问题1,画出图形,结合图形写出分类方法和结果.

(3)问题(3):点O是直线AB上一点,以O为端点作射线OC、OD,使∠AOC=60°,OCOD,求∠BOD的度数.画出图形,直接写出结果.
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