2015-2016学年贵州省毕节地区威宁县小海二中七年级上学期期中生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、你会选吗（共20小题）
1、近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（ ）
A . 人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏
B . 北方地降水量低，常年干旱
C . 环境污染导致植被大量死亡
D . 野生动物的种类和数量锐减
2、在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）
A . 动物和植物将会越来越繁盛
B . 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C . 生态系统将会越来越大
D . 生态系统依旧能够维持
3、蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ）
A . 土壤中蚯蚓缺乏食物
B . 蚯蚓得不到足够的氧气
C . 喜欢雨后晒太阳
D . 承受不了土壤的压力
4、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物对环境产生影响
C . 环境影响生物
D . 环境适应生物
5、下列现象中，不是生物对环境适应的是（ ）
A . 北极熊白色的体毛
B . 鱼的体型为梭型
C . 牦牛的绒很保暖
D . 孔雀开屏
6、下列哪种现象不是生命现象（ ）
A . 夏季炎热，人出汗了
B . 铁在潮湿环境中生锈了
C . 秋季植物落叶了
D . 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢
7、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A . 捕食关系
B . 合作关系
C . 竞争关系
D . 分工关系
8、一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（ ）
A . 浮游生物
B . 水蚤
C . 鱼
D . 鱼鹰
9、在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）
A . 温带草原
B . 热带雨林
C . 北方针叶林
D . 南方阔叶林
10、在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（ ）
A . 水草→鲫鱼→乌鱼
B . 水草←草鱼←乌鱼
C . 螺蛳←鲫鱼←乌鱼
D . 螺蛳→鲫鱼→乌鱼
11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（ ）
A . 土壤
B . 空气
C . 温度
D . 阳光
12、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是（ ）
A . 阳光
B . 水分
C . 温度
D . 海拔高度
13、下列①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽，其中属于生物的是（ ）
A . ①⑤⑦⑧
B . ①③④⑧
C . ②③④⑥
D . ②⑤⑥⑦
14、不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（ ）
A . 哺乳类动物
B . 人类
C . 鱼类
D . 细菌类
15、下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（ ）
A . 酸雨
B . 竹子开花
C . 温室效应
D . 水土流失
16、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ）
A . 互利共生
B . 种内斗争
C . 竞争关系
D . 寄生关系
17、蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合生活于何种生活环境（ ）
A . 热带雨林
B . 亚热带森林
C . 温带草原
D . 寒带冻原
18、下列生物不是由细胞构成的是（ ）
A . 人
B . 杨树
C . 蘑菇
D . 艾滋病病毒
19、一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（ ）
A . 植物的生长需要营养
B . 植物要生长
C . 植物会释放过多的氧气
D . 植物要呼吸会产生二氧化碳
20、下列叙述中，错误的是（ ）
A . 生物的生存是依赖于一定的环境的
B . 生物在生存发展中不断适应环境
C . 生物也影响和改变着环境
D . 生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
二、你会填吗（共9小题）
1、除病毒以外，生物都是由 构成的．
2、骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对 的适应．海豹的皮下脂肪是对 的适应，而旗形树的树冠是对 的适应．
3、科学探究的一般过程是 、 、 、 、 、 ．
4、在生态系统中的物质和 就是沿着食物链和食物网流动的．
5、生物圈给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、 、 和 等．
6、食物链的开始总是植物，即食物链是从 开始的，食物链不包括生态系统中的 ． （选填生产者或分解者或消费者）
7、地球上所有的生物共有一个家，这就是 ． 它的范围是 、 和 ．
8、生物圈包括 ．
9、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出六种类型的生态系统： 、 、 、 、 、 ．
三、识图回答：（共1小题）
1、
看图，回答问题
(1)写出所有食物链，该食物网中共有 食物链．其中最长的一条是 ．
(2)该生态系统中，草属于 ， 兔、狐等属于 ， 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ， 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 ．
(3)该食物网中，数量最多的生物是 ， 数量最少的是 ．
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？ ．
四、资料分析（共1小题）
1、资料分析，下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．
(1)请列举出文中所描述的生物名． ．
(2)请说明判断依据． ．
(3)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 ， 后者包括 ．
(4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖 而生存．
五、设计实验（共1小题）
1、修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．
（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物﹣﹣米饭 可关小白鼠的笼子）
(1)提出问题： ．
(2)作出假设： ．
(3)该实验的变量是： ．
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
(4)结论是： ．