2015-2016学年广东省中山市八年级上学期期末生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题 （共34小题）
1、生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（ ）
A . 种
B . 科
C . 属
D . 界
2、为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验．请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A . 2组，温度、消毒棉球
B . 2组，温度、空气
C . 3组，温度、消毒棉球、空气
D . 2组，温度、细菌
3、某同学在生物老师指导下进行了“检测不同环境中细菌和真菌”的探究活动，实验小组的江玲玲同学选用了两套培养皿，她的目的主要是（ ）
A . 分别采集两种环境中的标本
B . 设置对照，并在两种环境中培养
C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
D . 设置对照，且实验和对照组要在同一环境中培养
4、乳酸菌在自然界广泛分布，与人类关系密切．以下有关乳酸菌的叙述正确的是（ ）
A . 单细胞个体，有细胞核，是真核生物
B . 用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧
C . 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代
D . 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
5、多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁．生物多样性面临威胁的原因不包括（ ）
A . 栖息地的破坏和丧失
B . 偷猎和乱捕滥杀
C . 环境污染
D . 合理开发和利用生物资源
6、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 65 | 5 |
A . 甲→乙→丙
B . 乙→甲→丙
C . 丙→甲→乙
D . 甲→丙→乙
7、下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A . 身体和附肢部分，提高了运动能力
B . 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
C . 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D . 身体由放多彼皮相似的体节组成，靠刚行或疣足运动
8、下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A . 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲
B . 软体动物身体表面有外套膜
C . 两栖动物幼体和成体都生活在陆地
D . 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
9、关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）
A . 这是探究小鼠的先天性行为
B . 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C . 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
10、从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A . 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B . 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C . 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D . 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
11、下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是（ ）
选项 | 方法 | 生物学原理 |
A | 巴斯德消毒法 | 高温灭菌 |
B | 冷藏法、冷冻法 | 低温抑制细菌，真菌的生长和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高温消毒和防止与细菌、真菌接触 |
D | 脱水法、腌制法 | 破环需氧菌类的生存环境 |
A . A
B . B
C . C
D . D
12、关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A . 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C . 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D . 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
13、海蜇是常见的海洋动物，它属于（ ）
A . 扁形动物
B . 肠腔动物
C . 软体动物
D . 节肢动物
14、下列关于线形动物的说法，错误的是（ ）
A . 身体细长，呈圆柱
B . 有口无肛门
C . 体表有角质层
D . 蛔虫是线形动物
15、下列几种生物，不具有细胞结构的是（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
16、下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（ ）
A . 是种类最多的动物类群
B . 每个个体都有三对足
C . 体表有坚韧的外骨骼
D . 身体和附肢都分节
17、下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A . 胎生可以提高产仔数量
B . 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C . 体表被毛，有利于求偶
D . 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
18、下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）
A . 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征
B . 人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C . 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D . 由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作
19、“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就有的 ②由生活经验获得的 ③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的．
A . ①③
B . ②④
C . ②③
D . ①④
20、图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）
A . 球菌、杆菌、螺旋菌
B . 球菌、螺旋菌、杆菌
C . 螺旋菌、杆菌、球菌
D . 杆菌、球菌、螺旋菌
21、八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（ ）
A . 动物的学习行为与遗传因素无关
B . 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
C . 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
D . 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
22、动物的社会行为的特征不包括（ ）
A . 群体内部成员之间有明确的分工
B . 群体内部成员之间能够进行信息交流
C . 群体内部成员各自独立生活
D . 有的群体中还形成等级
23、下列关于动物在自然界中的作用，说法正确的是（ ）
A . 动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖
B . 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C . 某种动物被人大量捕杀，可能会影响生态系统的平衡状态
D . 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖总是不利
24、下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ）
A . 帮助植物传粉、传播种子
B . 用于观赏
C . 促进生态系统的物质循环
D . 维持生态平衡
25、某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（ ）
A . 乙腐败时甲没有腐败
B . 甲腐败时乙没有腐败
C . 甲乙会同时腐败
D . 甲乙永不腐败
26、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有成功．他失败的原因可能是（ ）
A . 牛奶添加了蔗糖
B . 牛奶经过了煮沸
C . 牛奶进行了冷却
D . 玻璃瓶没有密封
27、下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A . 多数种类能够分解动植物的遗体
B . 都会危害动植物和人的健康
C . 对自然界的物质循环起重要作用
D . 有些种类能与动植物共生
28、下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）
A . 酸菜的泡制原理是利用酵母菌进行发酵
B . 发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌
C . 甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物产产生沼气
D . 根瘤中的根瘤能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
29、金黄色葡萄球菌的生殖方式是（ ）
A . 分裂生殖
B . 孢子生殖
C . 出芽生殖
D . 营养生殖
30、在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（ ）
A . A对青菜虫从卵开始隔离饲养
B . 直接使用从野外捕来的幼虫
C . 实验叶片和滤纸片应当一样大
D . 最好将其先饿饲一段时间
31、下列有关病毒的描述正确的是（ ）
A . 流感病毒噬菌体
B . 病毒与细菌一样能独立生活
C . 病毒只能寄生在其它生物细胞内生活
D . 病毒能够用低倍显微镜观察到
32、下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（ ）
A . 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B . 每种生物都是一个丰富的基因库
C . 生物种类的多样性实质是基因的多样性
D . 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
33、下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况，表中的资料反映了生物多样性中的（ ）
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行、两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A . 生态系统多样性
B . 基因多样性
C . 生物种类多样性
D . 生物数量多样性
34、依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A . 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B . 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C . 类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D . 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
二、综合题 （共5小题）
1、下表是关于动物类群的描述，请你补充完整：
腔肠动物 | 环节动物 | 节肢动物 | |
身体特征 | 身体呈 对称 | 由许多相似体节构成 | 体表有坚韧的 |
代表动物 | 水螅等 | 沙蚕等 | （举一例） |
与人类关系 | 分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁． | 可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白质饲料． | 许多对人类有利，但有引起有害，能传播疾病 |
2、
如图是青霉和蘑菇的结构图，请认真识图并回答问题：
(1)图中的① ，④ ．
(2)组成青霉的菌丝有两种，其中在营养物质表面向上生长的，叫[ ] ．
(3)蘑菇的地上部分叫子实体，它由[ ] 和[ ] 两个部分组成．
(4)青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，有些真菌是单细胞，例如 ．真菌可以通过产生大量的 来繁殖后代．
3、如图是大家熟悉的几种动物，请根据索引鉴别，写出标号处的内容：
① ② ③ ④ ⑤ ．
4、家庭制作甜酒有如下工序：①将糯米倒入蒸锅煮熟 ②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜 ⑤将酒曲粉末与糯米饭拌匀（以下容器、毛巾等均要求消毒）．请对照制作工序，回答下列问题：
(1)请写出制作甜酒的操作步骤 （用工序中的序号表示）．
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是 ．
(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是 ．
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的 气体造成的．发酵过程中除了产生气体，还产生了 ．
(5)有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是 （答出一条即可）．
5、
下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于 生活．
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 ．
(3)鸟的呼吸器官是[ ] ．标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活．
(4)比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是 ．