河北省定州市2023-2024学年六年级上学期语文期中测试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、诗歌阅读(共3小题)

1、 

材料一

七律・长征

红 军 不 怕 远 征 难,万 水 千 山 只 等 闲。

五 岭 逶 迤 腾 细 浪,乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。

____,大 渡 桥 横 铁 索 寒。

更 喜 岷 山 千 里 雪,____。

(1)在横线上把诗句补充完整。
(2)这首诗概述了长征的艰难历程。“            ”两句总领全诗,赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。其中“      ”一词高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻。
(3)读一读,写出下面两句诗的意思。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

       

(4)下面对本诗的陈述有误的一项是( )。 (4)
A . 这是一首七言律诗,写于红军长征胜利之后。 B . “等闲”是“平常”的意思,与“不怕”一词呼应,显示出红军战士蔑视敌人、藐视困难的态度,表现出红军顶天立地的高大英雄形象及大无畏精神。 C . 颈联对仗工整,既表达出红军渡过金沙江的喜悦,又表现出夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。 D . 全诗以“开颜”收篇,写出了红军的喜悦之情,预示了长征的最后胜利。
(5)按提示,填写诗句。

诗人们情动于中而形于言。他们用一首首诗词表达着独特的感受。我们从“      ,江清月近人”,可以感受到孟浩然在外游历的孤寂;从“      ,清风半夜鸣蝉”,可以感受到辛弃疾闲居乡村的喜悦;从“儿童相见不相识,      ”,可以感受到贺知章久客伤老的感慨;从“等闲识得东风面,      ”,可以感受到朱熹于乱世中求圣人之道的美好……

2、 

材料二

小抄写员

①朱利奥是一名小学五年级的学生,他父亲在铁路做雇员,朱利奥有许多弟弟妹妹,虽然一家过着清苦的生活,但是父亲不以儿女为累赘,非常关爱他们。

②父亲年纪大了,因为一向辛苦,面容苍老。为了一家人的生计,他在铁路工作之外,又从别处接了书件来抄写,每夜写到很晚才睡。近来,某杂志社托他给订户写签条,用大大的正楷字写,每五百条六角。这工作好像很辛苦,父亲常皱着眉说:“我眼睛似乎坏了。这个夜工,要缩短我的寿命呢!”

③有一天,朱利奥对他父亲说:“父亲!我来替你写吧。我能写得和你一样好。”父亲不同意:“学习,对你来说是大事,就是一小时,我也不愿浪费你的时间。以后不要再说这话了。

④朱利奥向来知道父亲的脾气,也不强求,独自在心里想办法。每天半夜十二点钟一过,朱利奥就听到椅子向后拖的声音,接着,就是父亲回卧室的脚步声。这天晚上,朱利奥等父亲睡后,悄悄地走进父亲写字的房间里,把灯点着。桌上摆着空白的纸条和杂志订户的名册,朱利奥执笔仿照父亲的笔迹写起来,他心里既欢喜又有些恐惧。他一面动笔抄写,一面侧耳倾听着动静,生怕被父亲起来看见。写到一百六十张,算起来值两角钱了,方才停止,把笔放在原处,熄了灯,蹑手蹑脚地回到床上去。

⑤第二天午餐时,父亲高兴地拍着朱利奥的肩说:“喂!朱利奥!昨晚三小时,我抄写的比平常多了三分之一呀!你父亲着实未老哩!和以前一样,我的手还是那么灵活,我的眼睛还是那么明亮。”朱利奥虽不说什么,心里却很快活。他想:“父亲不知道我在替他写,却以为自己还未老呢。好!以后就这样去做吧。”

⑥那夜到了十二时,朱利奥仍起来工作。这样过了好几天,父亲依然不知道。只有一次,父亲在晚餐时说:“真是奇怪!近来灯油突然费多了。”朱利奥听了暗笑,幸而父亲不再说别的,此后他就每夜起来抄写。

⑦朱利奥因为每夜起来,渐渐睡眠不足,早起觉着疲劳,晚上复习总打瞌睡。有一夜,朱利奥竟趴在桌上睡熟了,那是他有生以来第一次打盹。

⑧“喂!用心!用心!做你的功课!”父亲拍着手说。朱利奥睁开了眼,再用功复习。可是第二夜,第三夜……又同样打盹。有时早晨起得迟,总是带着倦容。父亲见这情形,屡次告诫他,甚至动气。有一天早晨,父亲对他说:“朱利奥!你真对不起我!你和从前不一样了!当心!一家的希望都在你身上呢。你知道吗?”

⑨朱利奥有生以来第一次受着叱骂,很是难受。他心里想:“是的,那样的事不能长久做下去的,非停止不可。”

⑩这天晚餐的时候,父亲高兴地说:“大家听好了,这月比上月多赚六元四角钱呢。”他从抽屉里取出一袋果子,说是买来让一家人庆祝的。小孩们都拍手欢庆,朱利奥也因此重新振作起来,心里默默地想:夜里再继续做吧,日间多用点儿功就行了。父亲又接着说:“六元四角哩!这虽很好,但是这孩子——”说着指了指朱利奥,“我实在觉得伤心!”朱利奥默然受着责备,忍住了要迸出来的眼泪,心里却觉得欢喜。

——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·爱的教育》,有改动

(1)辨析形近字,分别组词。

       倾       熄       趴            

       掀             跺       屈      

(2)写人物说话时,可以不用“说”来表达。用恰当的词语替换句中的“说”。

例:父亲在晚餐时:“真是奇怪!近来灯油突然费多了。”

“说”替换成——( 嘀咕 )

①父亲常皱着眉:“我眼睛似乎坏了。”

“说”替换成——      

②“喂!用心!用心!做你的功课!”父亲拍着手

“说”替换成——      

③父亲高兴地:“大家听好了,这月比上月多赚六元四角钱呢。”

“说”替换成——      

(3)读下面的两个句子,注意加点的部分,体会这样写的好处。

①你父亲着实未老哩!和以前一样,我的手灵活,我的眼睛明亮。

②你父亲着实未老哩!和以前一样,我的手还是那么灵活,我的眼睛还是那么明亮。

好处:      

(4)关注小说中人物的语言、动作、心理活动和小说的情节,可以帮助我们深入地理解人物形象。读完短文,你觉得朱利奥是一个怎样的人?请结合文中相关语句,把你的看法写在下面的横线上。
(5)读文章最后一句话,思考:为什么朱利奥听到父亲的责备,心里还觉得欢喜?联系短文内容,写一写此时朱利奥的心理活动。
(6)文中第③自然段,朱利奥很想替父亲抄写签条,但父亲不同意。假如你是朱利奥,要想让父亲同意,你会怎么跟父亲交流呢?先写想法,再把具体的理由写清楚。
3、 

材料三

蜗牛很牛

①在很多人眼里,蜗牛是羸弱的小动物,它们行动迟缓、不堪一击,遇到天敌,几乎只能坐以待毙。

②然而另一个不争的事实是,蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一。它们遍布世界各地,森林、草地、shān jiàn、丘陵等地随处可见其踪影,甚至在一些高寒地区也能发现它们bèn zhuō但坚定的身影。一个种群能如此繁盛,与其强大的适应力有关。在适应环境方面,蜗牛是名副其实的强者。

③蜗牛的足部有一个特殊的结构,被称为“活板”,就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险,就会把自己的身体缩回蜗牛壳中,用活板封住蜗牛壳的口,形成一个密闭的空间。直到它kuī tàn到警报解除,才会再次出来活动。

④那么蜗牛在壳中一次能待多久呢?几个小时,几天,几个月,甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度,仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。

⑤曾经有人将一只被认为死去的蜗牛zhì zuò成标本,没想到4年之后,当他把蜗牛标本拿到湿润的àn bǎn上时,这只蜗牛竟然从壳中钻了出来,在众目睽睽之下闲庭信步起来。

⑥在日本,有一种名为蚤蜗牛的蜗牛,它们可以从一座岛屿迁移到jù lí数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。众所周知,蜗牛行动极其迟缓,每天的生活区域通常只有几平方米,蚤蜗牛是借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方呢?

⑦科学家最终jiē kāi了mí dǐ。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃wēi xiǎo的蚤蜗牛。一小部分蚤蜗牛被鸟吞食之后,能忍受住鸟儿的消化液,最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。蜗牛借助鸟儿的足、肠胃,抑或是龙卷风,被散布到更加广阔的区域。

⑧动物的消化液腐蚀性极强,能将钢铁溶化,而看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙,并借助鸟儿成功地扩展自己的“势力范围”,不能不说这是一种别出心裁的生存策略。

⑨在我们的意识中,快速、攻击、凶猛是强者的象征,但自然界的逻辑似乎并不如此。不然,缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息?

(1)读短文,根据拼音写汉字。

shān jiàn bèn zhuō kuī tàn zhì zuò àn bǎn

                                  

jù lí jiē kāi mí dǐ wēi xiǎo

                           

(2)从哪里可以看出蜗牛很“牛”?结合文章内容请写出三点。

      

      

      

(3)下面两个句子,哪句表达效果好?写出你的理由。

①在很多人眼里,蜗牛是羸弱的小动物,它们行动迟缓、不堪一击,遇到天敌,几乎只能坐以待毙。

②在很多人眼里,蜗牛是羸弱的小动物,它们行动迟缓、不堪一击,遇到天敌,只能坐以待毙。

      

(4)如果你想探究以下问题,你会怎样阅读这篇文章?

蚤蜗牛是借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方呢?

      

二、习作(共1小题)

1、材料三为我们介绍了看似弱小,实为强者的蜗牛。假如你变身成为一只蜗牛,会发生什么事情呢?发挥想象,把你变身后的经历写下来。

要求:⑴想象丰富,语句通顺,把变形后的经历写下来,重点部分写详细。

⑵文中不能出现考生的真实姓名和学校。

⑶题目自拟,字数不少于500字。

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说明

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