2016年浙江省某市中学中考科学（化学部分）模拟试卷（2）_试卷库

2016年浙江省某市中学中考科学（化学部分）模拟试卷（2）

年级：中考学科：科学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共6小题）

1、下图是2008奥运吉祥物福娃，其外材料为纯羊毛内充PET纤维，化学式为（COC₆H₄COOCH₂CH₂O）n．下列说法中不正确的是（）

A . 羊毛和PET纤维，前者是天然纤维，后者为合成纤维 B . 羊毛和PET纤维可以用燃烧的方法鉴别 C . PET纤维中C，H，O原子的个数比为5：4：2 D . 羊毛和PET纤维的主要成分都是蛋白质

2、现代科学又发现了H₃、C₆₀、C₉₀、C₂₄₀、N₅、N₆₀…据此可做出的推测是（）

①同一种元素可以形成多种单质；

②单质可能存在复杂的分子结构；

③单质的研究具有广阔的前景；

④同种元素形成的单质之间可能存在更多的相互转化．

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①②③④

3、《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”．哑泉，“人若饮之，则不能言，不过旬日必死”．后来，汉军将士经地方隐士指点，饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安．“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是（）

A . NaCl、CaCl₂ B . Na₂SO₄、KCl C . BaCl₂、NaNO₃ D . CuSO₄、Ca（OH）₂

4、

已知钠、钾都是活泼金属，都能与水反应生成氢气和对应的碱．将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示．下列说法错误的是（）

A . 曲线a表示钠与水反应的图象，曲线b表示钾与水反应的图象 B . 参加反应的钠的质量大于钾的质量 C . 参加反应的水的质量相等 D . 反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数

5、甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H⁺、Cu²⁺、K⁺、NO $\text{[math]}$ 、OH^﹣ ．若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）

A . OH^﹣和Cu²⁺来自同一工厂 B . Cu²⁺和K⁺来自同一工厂 C . K⁺和OH^﹣来自同一工厂 D . H⁺和K⁺来自同一工厂

6、甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：

甲：利用CO₂气体就能区分NaOH、Ca（OH）₂和稀盐酸三种溶液；

乙：若有BaCl₂溶液，就有办法鉴别NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄和硫酸四种溶液；

丙：有酚酞和BaCl₂溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na₂CO₃、NaOH和KNO₃五种溶液；

丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl₂、Na₂CO₃、NaCl四种溶液鉴别出来．

下列有关这些方案的评价正确的是（）

A . 只有甲的可行 B . 只有乙和丁的可行 C . 只有乙的不可行 D . 都可行

二、简答题（共5小题）

1、

为了探究光合作用产生淀粉需要CO₂ ，小明同学做了如图所示的实验（A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜，然后按图示放在阳光下5小时）．注：A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO₂ ，目的是保持空气中CO₂的含量．

(1)天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是．

(2)B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是（用化学反应方程式表示）：．

(3)小林同学设计了另一种方法：只选择其中一盆天竺葵上的2片叶（没有摘下它们），各自用透明塑料袋密封，其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠．与小明的方法相比较，小林的方法优点是．（选填：①样本多 ②样本少 ③变量多 ④变量少）

2、国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色．

(1)请你分析废液的成分：甲班废液含有．

(2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？；你建议如何处理甲班的废液？．

3、

以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷“．如环丙烷，其化学式为C₃H₆ ，结构式如图（1），也可简写为图（2）．现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成图（3），该物质的名称是：，化学式为：．

4、为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物．

(1)为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：．

(2)同学们设计了以下三种实验方案：

方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．

方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．

方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．

以上三种方案中，你认为不合理的是（填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是．（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）．

5、

如图所示的实验装置来研究植物的呼吸作用，A瓶中加入20粒小麦种子，B瓶不加，取两张湿润的蓝色石蕊试纸，然后将其分别放入A、B两瓶，一端用瓶盖盖住，使其悬挂在瓶中．

(1)实验设计B瓶的作用是．

(2)将实验装置在25℃条件下放置一段时间，AB瓶的试纸颜色分别为．

三、分析计算题（共1小题）

1、在一烧杯中盛有21.6g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴

入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：

(1)当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的总质量为 g．

(2)当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）．

(3)当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中所含溶质的质量．（结果保留一位小数）