粤教版高中语文高二必修4第四单元第15课劝学(节选)课时训练

年级:高二 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共4小题)

1、下列词语中划线的字,每对的读音完全不相同的一组是( )

A . 马/弓    舟/作    牙/ B . 本/球    枯/素    参/ C . 空/盘    骥/玉    绳/ D . 刻/约    步/菜    借/
2、下列句子中划线字的解释,正确的一项是( )

A . 君子博学而日省乎己        参:验,对照检查。 B . 用心也        一:统一、一致。 C . 声非加也        疾:快,急速。 D . 假舟楫者,非能水也,而江河        绝:隔绝。
3、下边句子中没有通假字的一项是( )

A . 则知明而行无过矣 B . 君子生非异也 C . 君子博学而日参省乎己 D . 虽有槁暴,不复挺者
4、下列各句中划线的字与“假舟楫者,非能水也”中的“水”活用情况相同的一项是( )

A . 余自齐安行适临汝 B . 问其深,则其好游者不能 C . 唐浮图慧褒始于其址 D . 稍稍宾客其父

二、阅读鉴赏(共2小题)

1、阅读《劝学》选段,完成小题。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(1)下列划线字的解释不正确的一项是( )

(1)
A . 故不积步,无以至千里      跬:古代的一步。 B . 风雨焉                           兴:兴起。 C . 驽马十                           驾:马拉车走一天的路程叫“一驾”。 D . 金石可                           镂:雕刻。
(2)下列句子中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )

(2)
A . 积土成山,风雨兴焉 B . 夫大国,难测也,惧有伏焉 C . 积水成渊,蛟龙生焉 D . 积善成德,而神明自得,圣心备焉
(3)对下列句子中划线的词的意义和用法,判断正确的一项是( )

①蚓无爪牙利  ②五亩宅  ③蟹六跪二螯  ④顺风

(3)
A . ①和②不同,③和④相同 B . ①和②相同,③和④也相同 C . ①和②相同,③和④不同 D . ①和②不同,③和④也不同
(4)下列叙述不符合文意的一项是( )

(4)
A . 在这段文字中,作者用了十个比喻来论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。 B . 人们掌握知识、培养品德的过程,是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。 C . 朽木与金石对比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。 D . 用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一。
2、阅读下面的文字,完成小题。

    (甲)君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蠕而动 , 一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉?古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊

    (乙)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之滫(xiǔ其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。

    (丙)故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

(节选自《荀子·劝学篇》)

注:①端而言,蠕而动:端,微言。蠕,微动。意思是说极细微的言行。②禽犊:小的禽兽。古人相见,常拿小的禽兽作为礼物。③兰槐:一种香料。

(1)下列句子中划线字解释有误的一项是( )

(1)
A . 乎动静      形:体现。 B . 之滫      渐:浸。 C . 庶人不服      不服:不服气。 D . 教使之也    然:这样。
(2)甲文中有两个词类活用的词是 ( )

(2)
A . 学;动 B . 入;出 C . 布;美 D . 身;己
(3)给(甲)文中画线的句子加标点。

小 人 之 学 也 入 乎 耳 出 乎 口 口 耳 之 间 则 四 寸 耳 曷 足 以 美 七 尺 之 躯  哉?

(4)翻译下列句子。

①蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

②其渐之滫,君子不近,庶人不服。

三、表达交流(共2小题)

1、仿照下面的句子,在横线上再叙写一段话,立意可以相同也可以相反。

谦虚的人像翱翔高空的雄鹰,知道天高地阔、学海无涯,因而刻苦好学,永不自满;                                                            。

2、“囧”是什么?原是一个极生僻的汉字,差不多90%的中国人不认识,本作“冏”(粤语与“炯”同音),本义是“光明”的意思。但就是这样一个字,现在只要会上网的90后多半都认识,似乎已经成了90后网友的一种特殊标志,被赋予更多的意义,发展成为一种奇特的网络文化。它里面的小“八”字被视为眉眼,小“口”字被视为嘴巴。它的内涵可以这样理解,作为头则表达沉重的思想;作为脸则表达浪漫与激情,也常常表示郁闷的表情。

请你针对这样一种文化现象,结合汉字文化知识作几点评论。

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说明

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