浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级上学期数学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题(每小题3分,共36分)(共12小题)

1、如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:

①分别以B,C为圆心,以大于 BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;

②作直线MN交AB于点D,连接CD. 

若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB的度数为(   )

A . 90° B . 95° C . 100° D . 105°
2、如图,在△ABC中,ADBCAE平分∠BAC , 若∠BAE=30°,∠CAD=20°,则∠B=(    )

A . 45° B . 60° C . 50° D . 55°
3、已知等腰三角形的一个角是100°,则它的底角是(   )
A . 40° B . 60° C . 80° D . 40°或100°
4、下列防疫图标中的图形是轴对称图形的是(   )
A . B . C . D .
5、三角形的两边长分别是5和7,则第三边长不可能是(   )   
A . 6 B . 8 C . 9 D . 12
6、若  ,运用不等式的性质,下列各式中变形一定成立的是(   )    
A . B . C . D .      
7、直角三角形两条直角边长分别是5和12,则第三边上的中线长为(   )  
A . 6 B . 6.5 C . 8 D . 10
8、下列问题的解答正确的是(   )
A . m的3倍不大于n的  , 可表示为3m<      B . ≥0 C . a是非负数,可表示为a>0   D .
9、下列命题的逆命题是真命题的是(   )
A . 对顶角相等  B . 若一个三角形的两个内角分别为30°和60°,则这个三角形是直角三角形  C . 两个全等的三角形面积相等  D . 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
10、若△ABC三边长a,b,c满足|a2-b2|+(c-a)2=0,则△ABC是(   )
A . 直角三角形 B . 等边三角形 C . 等腰三角形 D . 等腰直角三角形
11、如图,所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B两点为格点,如果C也是图中的格点,则满足△ABC为等腰三角形的点C的个数为(   )

A . 6个 B . 7个 C . 8个 D . 9个
12、如图,D,E分别是△ABC的边AB、BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设△ADF的面积为S1 , △CEF的面积为S2 , 若S△ABC=12,则S1﹣S2=(   )

A . 1.5 B . 2 C . 3 D . 0.5

二、填空题 (每小题3分,共18分)(共6小题)

1、在△ABC中,∠C=90°,∠A:∠B=1: 2,则∠B=      .
2、把命题:“内错角相等”改写成“如果......那么......”的形式是      .
3、如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使Rt△ABC≌Rt△DCB,你添加的条件是      (填一个即可).

4、若x>y,且(m-5)x <(m-5)y ,则m的取值范围是      .
5、一个等腰三角形的底边长为5,一条腰上的中线把周长分成的两部分的差为2,则这个等腰三角形的腰长为      .
6、如图,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠2=18°,则∠1的度数为      .

三、解答题(第 (共8小题)

1、如图,∠1=∠2,AD=AE,∠B=∠ACE,且B、C、D三点在一条直线上,

(1)试说明△ABD与△ACE全等的理由;
(2)如果∠B=60°,试说明线段AC、CE、CD之间的数量关系,并说明理由.
2、在不同的数轴上表示下列不等式,并分别写出满足不等式的所有负整数。
(1)x> 2

(2)-2≤x<1

3、如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:

(1)在图(1)中,画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数;
(2)在图(2)中,画一个等腰直角三角形,使它的三边长都是无理数;
(3)在图(3)中,画一个正方形,使它的面积是8.
4、某数学兴趣小组在学习“不等式的性质”时,有两名同学的对话如下:

你认为小英和小亮的结论正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,请举出一个反例。

5、如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A、H、B在同一条直线上),并新修一条路CH,测得CB=1.5千米,CH=1.2千米,HB=0.9千米.

(1)问CH是否为从村庄C到河边的最近路?请通过计算加以说明;
(2)求新路CH比原路CA少多少千米?
6、某水果批发站购进苹果和梨共100箱,其中苹果每箱40元,梨每箱45元。
(1)若设苹果箱数为x箱,总费用为y元,试用x的代数式来表示总费用y.
(2)若购进的100箱水果中,苹果箱数不小于30箱,且不大于90箱,试求该水果批发站此次购入水果的总费用的范围.
7、定义:线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.试解答下列问题:

(1)在图1中,∠A、∠B、∠C、∠D之间的关系为      .
(2)如图2,在(1)的结论下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于点M、N.

①仔细观察,在图2中有个以线段AD为边的“8字形”;

②若∠D=40°,∠B=36°,试求∠P的度数(请说明理由);

③∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试直接写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系,不需说明理由.

8、阅读下列材料,解决提出的问题:

【最短路径问题】

如图(1),点A,B分别是直线l异侧的两个点,如何在直线l上找到一个点C,使得点C到点A,点B的距离和最短?我们只需连接AB,与直线l相交于一点,可知这个交点即为所求.

如图(2),如果点A,B分别是直线l同侧的两个点,如何在l上找到一个点C,使得这个点到点A、点B的距离和最短?我们可以利用轴对称的性质,作出点B关于的对称点B’,这时对于直线l上的任一点C,都保持CB=CB’,从而把问题(2)变为问题(1).因此,线段AB’与直线l的交点C的位置即为所求.

为了说明点C的位置即为所求,我们不妨在直线上另外任取一点C’,连接AC’,BC’,B’C’.

因为AB’≤AC’+C’B’ , ∴AC+CB≤AC’+C’B,即AC+BC最小.

(1)【数学思考】

材料中划线部分的依据是      .

(2)材料中解决图(2)所示问题体现的数学思想是             .(填字母代号即可) (2)
A . 转化思想 B . 分类讨论思想 C . 整体思想
(3)【迁移应用】

如图3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=15°,点P为C边上的动点,点D为AB边上的动点,若AB=6cm,求BP+DP的最小值.

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