湖南省长沙市麓山国际实验学校2020-2021学年八年级上学期数学期中试卷
年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库
一、单选题(共12小题)
1、如图,点E,F,G,Q,H在一条直线上,且
,我们知道按如图所作的直线
为线段
的垂直平分线.下列说法正确的是( ).



A . l是线段
的垂直平分线
B . l是线段
的垂直平分线
C . l是线段
的垂直平分线
D .
是l的垂直平分线




2、等腰三角形的一个内角为70°,则另外两个内角的度数分别是( )
A . 55°,55°
B . 70°,40°或70°,55°
C . 70°,40°
D . 55°,55°或70°,40°
3、自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,各地积极普及科学防控知识.下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .




4、在平面直角坐标系的第四象限内有一点M,到x轴的距离为4,到y轴的距离为5,则点M的坐标为( )
A .
B .
C .
D .




5、以下问题,不适合用全面调查的是( )
A . 旅客上飞机前进行安检
B . 学校对学生进行体检
C . 了解七年级学生的课外读书时间
D . 了解岳麓山风景区全年游客流量
6、下列计算正确的是( )
A . a2+a2=a4
B . (a2)3=a5
C . a2•a3=a5
D . (3a)3=3a3
7、如图,是屋架设计图的一部分,立柱BC垂直于横梁AC , AB=12m , ∠A=30°,则立柱BC的长度为( )
A . 4m
B . 6m
C . 8m
D . 12m
8、如图,△ABC中,AB的垂直平分线DE交AC于D , 如果△DBC的周长等于9cm , BC=4cm , 那么AC的长是( )
A . 5cm
B . 6cm
C . 7cm
D . 9cm
9、下列各式中,运算错误的是( )
A . (x+5)(x﹣5)=x2﹣25
B . (﹣x﹣5)(﹣x+5)=x2﹣25
C . (x+
)2=x2+x+
D . (x﹣3y)2=x2﹣3xy+9y2


10、在平面直角坐标系中,将点A(﹣2,﹣2)先向右平移6个单位长度再向上平移5个单位长度得到点A',则点A'的坐标是( )
A . (4,5)
B . (4,3)
C . (6,3)
D . (﹣8,﹣7)
11、在螳螂的示意图中,AB//DE , △ABC是等腰三角形,∠ABC=124°,∠CDE=72°,则∠BCD=( )
A . 16°
B . 28°
C . 44°
D . 45°
12、如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A '处,点B落在点B '处,若∠1=115° ,则图中∠2的度数为( )
A . 40°
B . 45°
C . 50°
D . 60°
二、填空题(共6小题)
1、已知点A(4,3),AB∥x轴,且AB=3,则B点的坐标为 .
2、已知am=3,an=5,则am+n的值为 .
3、为了了解我校七年级850名学生的数学成绩,从中抽取了90名学生数学成绩进行统计分析,这个问题中的样本容量是 .
4、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AD⊥BC , 垂足为D , △ADB与△ADB'关于直线AD对称,点B的对称点是点B',则∠CAB'的度数为 .
5、已知:如图,△ABC中,BO , CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,过O点的直线分别交AB、AC于点D、E , 且DE∥BC . 若AB=8,AC=10,则△ADE的周长为 .
6、已知在等腰三角形ABC中,D为BC的中点AD=12,BD=5,AB=13,点P为AD边上的动点,点E为AB边上的动点,则PE+PB的最小值为 .
三、解答题(共8小题)
1、如图,在平面直角坐标系中,A(2,4),B(3,1),C(﹣2,﹣1).
(1)在图中作出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1 , 并写出点A1 , B1 , C1的坐标;
(2)求△ABC的面积.
2、计算:
(1)(﹣a2)3+(﹣2a3)2﹣3a2•a4;
(2)[x3y2﹣y(x2﹣x3y)]÷x2y;
(3)(x﹣2)2﹣4x(x﹣1);
(4)(a+3)(a﹣3)﹣a(a﹣5).
3、先化简,再求值:(x﹣3)2﹣(x+2)(x﹣2)﹣3(2x+4),其中x=﹣
.

4、随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣“的调查,并根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生5400人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
5、如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线分别交AB、AC于点E、点D,∠A=36°.求证:AD=BC.
6、如图,在△ABC中,AB=AC , AD平分∠BAC , BF⊥AC于点F , 交AD于点E , 连接CE .
(1)求证:BE=CE;
(2)若AE=2BD , 求∠BAC的度数.
7、如图,△ABC为等边三角形,边长为6,P , Q分别为AB , AC边上的动点,点P , 点Q同时从点A出发,若P以
个单位每秒的速度从点A向点B运动,点Q以2个单位每秒的速度从点A向点C运动,设运动时间为t .

(1)如图1,①当t= 时,P是线段AB的中点,此时线段AQ与AC的数量关系是AQ= AC .
②在点P、Q运动过程中,△APQ是否能构成等腰三角形? ;
A . 有可能 B . 不可能 C . 无法确定
(2)如图2,连接CP、BQ交于点M , 请问当t为何值时,∠BMP=60°;
(3)如图3,D为BC边上的中点,P , Q在运动过程中,D , P , Q三点是否能构成使∠PDQ=120°的等腰三角形?若能,试求:
①运动时间t;
②设四边形APDQ的面积为S1 , △ABC的面积为S2 . 请直接写出S1与S2的关系式;若不能,请说明理由.
8、如图,在直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在坐标轴上,A , B两点关于y轴对称,点C是y轴正半轴上一个动点,AD是角平分线.
(1)如图1,若∠ACB=90°,直接写出线段AB , CD , AC之间数量关系;
(2)如图2,若AB=AC+BD , 求∠ACB的度数.