浙江省台州市仙居县白塔中学2020-2021学年八年级上学期数学期中考试试卷
年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、在平面直角坐标系中,点A(﹣1,2)关于x轴对称的点B的坐标为( )
A . (﹣1,2)
B . (1,2)
C . (1,﹣2)
D . (﹣1,﹣2)
2、下列条件中,不能得到等边三角形的是( )
A . 有两个内角是60°的三角形
B . 三边都相等的三角形
C . 有一个角是60°的等腰三角形
D . 有两个外角相等的等腰三角形
3、新冠疫情发生以来,各地根据教育部“停课不停教,停课不停学”的相关通知精神,积极开展线上教学.下列在线学习平台的图标中,是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .




4、如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是( )
A . 角平分线上的点到这个角两边的距离相等
B . 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上
C . 三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等
D . 以上均不正确
5、如图,三角形纸片ABC中,∠B=2∠C,把三角形纸片沿直线AD折叠,点B落在AC边上的E处,那么下列等式成立的是( )
A . AC=AD+BD
B . AC=AB+BD
C . AC=AD+CD
D . AC=AB+CD
6、如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )
A . 2个
B . 3个
C . 4个
D . 5个
7、下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )
A . 4,4,9
B . 3,7,4
C . 4,6,10
D . 8,8,15
8、一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数为( )
A . 6
B . 5
C . 4
D . 8
9、下列计算错误的是( )
A .
B .
C .
D .




10、如图,
为等边三角形,AB=8,AD⊥BC ,点E为线段AD上的动点,连接CE,以CE为边作等边△CEF,连接DF,则线段DF的最小值为( )

A . 2
B . 4
C . 1.5
D .

二、填空题(共6小题)
1、有两个角 的三角形是直角三角形.
2、线段的垂直平分线上的点与这条线段的 的距离相等.
3、如图,
,CE=6,FC=2,则BE= .

4、如图是一枚“八一”建军节纪念章,其外轮廓是一个正五边形,则图中∠1的大小为 °.
5、如图,已知∠AOD=28°,点C是射线OD上的一个动点,在点C的运动过程中,
恰好是等腰三角形,则此时∠A所有可能的度数为 .

6、如图,在四边形ABCD中,∠C=55°,∠B=∠D=90°,E,F分别是线段BC,DC上的动点,当
周长最小时,∠EAF的度数为 .

三、解答题(共8小题)
1、如图
(1)观察推理:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A,B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D,E.求证:△AEC≌△CDB;
(2)类比探究:如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,将斜边AB绕点A逆时针旋转90°至AB',连接B′C,求△AB′C的面积.
(3)拓展提升:如图3,等边△EBC中,EC=BC=3cm,点O在BC上且OC=2cm,动点P从点E沿射线EC以lcm/s速度运动,连接OP,将线段OP绕点O逆时针旋转120°得到线段OF,设点P运动的时间为t秒.
①当t= 秒时,OF∥ED.
②当t= 秒时,点F恰好落在射线EB上.
2、计算:
(1)

(2)

3、求解下列问题:
(1)已知等腰三角形的顶角是底角的2倍,求这个三角形底角的度数;
(2)已知等腰三角形的周长是12,一边长为5,求它的腰长.
4、如图
( 1 )画出 关于y轴对称的
(其中A1 , B1 , C1分别是A,B,C的对应点)
( 2 )直接写出C , C1两点的坐标;
( 3 )在y轴上找一点P使得PA+PB最小,画出点P所在的位置(保留作图痕迹)
5、尺规作图:如图,OA,OB表示两条道路,在OB上有一车站(用点P表示).现在要在两条道路形成的角的内部建一个报亭,要求报亭到两条道路的距离相等且到点P所表示的车站距离最短.请在图中作出报亭的位置(保留作图痕迹).
6、如图,已知锐角
的两条高BD,CE相交于点O,且BD=CE.求证:点O在∠BAC的平分线上.

7、如图,已知港口A南偏东 80°方向有一处小岛B,一艘货轮从港口A沿南偏东40°航线出发,行驶70海里到达C处,此时观测小岛B在北偏东60°方向.
(1)求此时货轮到小岛 B的距离.
(2)在小岛周围 36 海里范围内是暗礁区,此时轮船向正东方向航行有没有触礁危险?请作出判断并说明理由.
8、如图
(1)如图1,对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN,MN.请你观察图1,猜想∠MBN的度数是多少,并证明你的结论.
(2)将图1中的三角形纸片BMN剪下,如图2,折叠该纸片,探究MN与BM的数量关系.在图2中画出折痕,写出折叠方案并写出MN与BM的数量关系.