人教版语文必修二第二单元第6课《孔雀东南飞》同步练习_试卷库

人教版语文必修二第二单元第6课《孔雀东南飞》同步练习

年级：高一学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础攻坚（共20小题）

1、何乃太区区

今义：形容数量少，人或事物不重要

古义：

2、汝岂得自由

今义：不受拘束和限制古义：

3、叶叶相交通

今义：运输邮电事业的总称

古义：

4、本自无教训

今义：训斥古义：

5、处分适兄意

今义：对犯错的人做出处罚决定

古义：

6、下列加线字注音错误的一项是（）

A . 公姥(mǔ) 簿(bó)禄相伶俜(píng) B . 葳蕤(wēi ruí) 玳瑁(dài ｍào) 王当(dāng) C . 钱帛(bó) 便(pián)言多令才否(pǐ)极泰来 D . 摧藏(zàng) 虽与府吏要(yāo) 敷衍塞(sè)责

7、下列划横线字的注音或释义有误的一项是（）

A . 踯躅（zhí zhú，缓慢不进）今日冥冥（míng，生命终结）否泰（pǐ，坏运气） B . 婀娜（é nuó）赍钱（lài，赠送）娇逸（yì，文雅） C . 伶俜（pīng，孤单的样子）磐石（pán，磐石，厚而大的石头） D . 愆违（qiān，过错）令才（lìng，美好）明月珰（dāng，耳坠）

8、下列句中没有通假字的一句是（）

A . 终老不复取。 B . 箱帘六七十。 C . 府吏见丁宁。 D . 枝枝相覆盖，叶叶相交通。

9、划线虚词用法和意义相同的一项是（）

A . 入门各自媚，谁肯相为言阿母为汝求，便复在旦夕 B . 多谢后世人，戒之慎勿忘帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸 C . 乘彼垝垣，以望复关惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘 D . 卿但暂还家，吾今且报府命如南山石，四体康且直

10、下列各句中，句式不同于其他一项的是（）

A . 虽体解吾犹未变兮 B . 狗吠深巷中 C . 为仲卿母所遣 D . 渐见愁煎迫

11、下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是（）

A . 吾已失恩义，会不相从许。 B . 仰头相向鸣，夜夜达五更。 C . 枝枝相覆盖，叶叶相交通。 D . 贱妾守空房，相见常日稀。

12、下列句子中加线的词语，不全是偏义复词的一组是（）

A . 便可白公姥昼夜勤作息 B . 我有亲父兄谨庠序之教，申之以孝悌之义 C . 陟罚臧否，不宜异同备他盗之出入与非常也 D . 逼迫兼弟兄今有一人入园圃，窃其桃李

13、下列句中划线的词语，不是古今异义词的一项是（）

A . 可怜体无比 B . 二情同依依 C . 纫秋兰以为佩 D . 槌床便大怒

14、下列各组句子中，加线字的意思都相同的一项是（）

A . 始适还家门处分适兄意 B . 采之欲遗谁托遗响于悲风 C . 苟余情其信芳足以极视听之娱，信可乐也 D . 悔相道之不察兮至于幽暗昏惑而无物以相之

15、下列句中和“挥手谢公卿”中“谢”的意思相同的一项是（）

A . 阿母谢媒人 B . 谢家事夫婿 C . 多谢后世人 D . 单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”

16、下列加线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（）

A . 及时相遣归 B . 会不相从许 C . 嬉戏莫相忘 D . 金风玉露一相逢

17、下列各句中，句式不同于其他一项的是（）

A . 不吾知其亦已兮 B . 汝是大家子 C . 何以解忧 D . 而今安在哉

18、下列句子中划线词的解释正确的一项是( )

A . 可怜光彩生门户可怜：可羡月照花林皆似霰霰：雪珠 B . 烟涛微茫信难求信：音讯会须一饮三百杯会须：应当 C . 主人何为言少钱何为：为什么人事音书漫寂寥漫：到处 D . 春花秋月何时了：了：了结，终止凭轩涕泗流涕，鼻涕

19、下列各句中，句式不同于其他一项的是（）

A . 此非孟德之困于周郎者乎 B . 非为织作迟 C . 是造物者之无尽臧也 D . 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

20、下列说法有误的一项是（）

A . 《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 B . “鸡鸣入机织，夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。 C . “何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。 D . “便利此月内，六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。