语文版初中语文九年级上册第六单元第二十三课捕蛇者说课时训练_试卷库

语文版初中语文九年级上册第六单元第二十三课捕蛇者说课时训练

年级：九年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共4小题）

1、解释下列句中划线的词。

然得而腊之以为饵

以俟夫观人风者得焉

苛政猛于虎也

以尽吾齿

岁赋其二

几死者数矣

更若役

盖一岁之犯死者二焉

君将哀而生之乎

犯寒暑

又安敢毒邪

而乡邻之生日蹙

2、翻译下列句子。

(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

译文：

(2)君将哀而生之乎?

译文：

(3)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？

译文：

(4)言之，貌若甚戚者。

译文：

(5)退而甘食其土之有，以尽吾齿。

译文：

3、下列语句中节奏划分不正确的一项是（）

A . 非死／则徙尔 B . 而／乡邻之生／日蹙 C . 今其室／十无四五焉 D . 殚其地／之出，竭其庐／之入

4、填空。

《捕蛇者说》选自，作者是唐朝著名的文学家。文中能表明作者观点的句子是：！表明作者写作此文目的的句子是：。

二、精彩段落（共1小题）

1、阅读课文《捕蛇者说》第3、4段，回答下列问题。

(1)解释划线的词语。

君将哀而生之乎

而乡邻之生日蹙

又安敢毒邪

(2)翻译下面的句子。

向吾不为斯役，则久已病矣。

译文：

(3)选出下面对文章分析不准确的一项（）

(3)

A . 选文第1段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B . “安敢毒邪”回应前文，说明整个大段的叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C . 蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。 D . “说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这一特点。

(4)蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请详细分析一处“对比”，并说明其作用。

答：

三、类文阅读（共1小题）

1、阅读下面文言文，完成下列小题。

晋献公以垂棘^①之璧，假道于虞^②而伐虢^③ ，大夫宫之奇^④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德^⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。

晋已取^⑥虢，还反灭虞。

（节选自《韩非子》）

【注】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。

(1)把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

①假道于虞而伐虢。

译文：

②晋已取虢，还反灭虞。

译文：

(2)这则故事告诉我们一个什么道理？

答：