初中数学浙教版八年级上学期期中复习专题6 等腰三角形的性质与判定

年级: 学科: 类型:复习试卷 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、若等腰三角形中有两边长分别为3和7,则这个三角的周长为(   )
A . 13 B . 17 C . 10 或 13 D . 13 或 17
2、如图,在△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿BC方向平移2个单位后得到△DEF,连接DC,则DC的长为(  )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
3、已知,如图,在 中, 的平分线, ,则图中等腰三角形一共有(    )

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
4、如图,过边长为6的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,连PQ交AC边于D,当PA=CQ时,DE的长为(   )

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
5、如图,关于△ABC , 给出下列四组条件:

①△ABC中,ABAC

②△ABC中,∠B=56°,∠BAC=68°;

③△ABC中,ADBCAD平分∠BAC

④△ABC中,ADBCAD平分边BC

其中,能判定△ABC是等腰三角形的条件共有(  )

图片_x0020_100011

A . 1组 B . 2组 C . 3组 D . 4组
6、若一等腰三角形的腰长为4 cm,腰上的高为2 cm,则等腰三角形的顶角为(   )
A . 30° B . 150° C . 30°或150° D . 以上都不对
7、下列说法正确的是(   )
A . 等腰三角形的角平分线、中线和高三线重合 B . 等角对等边 C . 等腰三角形一定是锐角三角形 D . 等腰三角形两个底角相等
8、在如图的网格上,能找出几个格点,使每一个格点与A,B两点能构成的等腰三角形个数为(   )

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个
9、如图,在△ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,BD平分∠ABC,与AC相交于点F,CD⊥BD,垂足为D,交BA的延长线于点E,AH⊥BC交BD于点M,交BC于点H,下列选项不正确的是(   )

A . ∠E=67.5 B . ∠AMF=∠AFM C . BF=2CD D . BD=AB+AF
10、等腰三角形的一个顶角是60°,则其底角是(   )
A . 50° B . 40° C . 120° D . 60°

二、填空题(共8小题)

1、如图,在Δ 中,已知 中点,点 在线段 上以每秒 的速度由 点向 点运动,同时点 在线段 上由 点向 点运动。当点 的运动速度为每秒       时,能够在某一时刻使得Δ 与Δ 全等

图片_x0020_1178034425

2、如图,点D,E,F分别在等边三角形ABC的三边上,且DE⊥AB,EF⊥BC,FD⊥AC,过点F作FH⊥AB于H,则 的值为      .

图片_x0020_100016

3、如图,在△ABC中,AB=AC,点D,点E分别是BC,AC上一点,且DE⊥AD,若∠BAD=55°,∠B=50°,则∠DEC的度数为      .

4、已知:如图,在 中,点 在边 上, ,则       度.

5、在等腰 ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠A的大小为      
6、如图,直角 中, ,当 时,       .

7、如图,在△ABC中,AB=6,AC=9,BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的平分线,MN经过点O,且MN//BC,MN分别交AB、AC于点M、N,则△AMN的周长是      

图片_x0020_100008

8、等腰三角形的腰长为17,底长为16,则其底边上的高为      .

三、解答题(共6小题)

1、如图,在△ABC中,点D是BC上一点,且AD=AB,AE∥BC,∠BAD=∠CAE,连接DE交AC于点F.

(1)若∠B=70°,求∠C的度数;
(2)若AE=AC,AD平分∠BDE是否成立?请说明理由.
2、如图,已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,AD⊥BC,AD=AB,联结BD并延长,交AC的延长线于点E,求∠E的度数.

图片_x0020_100016

3、已知:如图,点B在线段AD上, ABC和 BDE都是等边三角形,且在AD同侧,连接AE交BC于点G,连接CD交BE于点H,连接GH.

图片_x0020_100018

(1)求证:AE=CD;
(2)求证:AG=CH;
(3)求证:GH∥AD.
4、如图, ABC和 DEF是两个等腰直角三角形,∠BAC=∠DFE=90°,AB=AC,FD=FE, DEF的顶点E在边BC上移动,在移动过程中,线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与线段CA相交于点Q.

(1)如图1,当E为BC中点,且BP=CQ时,求证:△BPE≌△CQE;
(2)如图2,当ED经过点A,且BE=CQ时,求∠EAQ的度数;
(3)如图3,当E为BC中点,连接AE、PQ,若AP=3,AQ=4,PQ=5,求AC的长.
5、如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.

图片_x0020_100028

(1)求证:∠ABE=∠ACE;
(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,CE的延长线交AB于点G.求证:EF=EG.
6、如图,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为ts.

(1)出发2s后,求△ABP的周长.
(2)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?
(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P,Q两点同时出发,当P,Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 初中数学浙教版八年级上学期期中复习专题6 等腰三角形的性质与判定

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;