浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）_试卷库

浙江地区浙江地区八下科学期中考试卷A（1．1～3．1）

年级：八年级学科：科学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： ①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④

2、张老师在请同学说出“O₂”表示的意义时，得到了以下几种回答：①表示氧气这种物质；②表示氧元素；③表示2个氧原子；④表示氧分子；⑤表示1个氧分子里有2个氧原子；⑥表示氧气是一种无色气体。你认为正确的是（）

A . ①④⑤ B . ①④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ③④⑤

3、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ②③⑤

4、家庭电路中，当进户线的火线与零线的电流不相等，且差值达到一定值时，安装在干路上的漏电保护器就会切断电路。则下列情况可能使漏电保护器切断电路的是（）

A . 用电器短路 B . 用电器金属外壳没有接地 C . 正在工作的用电器总功率过大 D . 小孩站在地上，手接触插座上与火线相连插孔的金属体

5、市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na₂FPO₃ ，已知F为-1价，则P元素的化合价为（）

A . +5 B . +3 C . +1 D . -3

6、如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（）

A . 金元素属于非金属元素 B . 一个金原子的中子数为197 C . 一个金原子的核外电子数为118 D . 金元素与其他元素的本质区别就是它的核电荷数是79

7、如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（）

A . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B . 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流 D . 图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流

8、探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦—3的储量。下图是氦—3原子结构示意图，以下说法错误的是（）

A . 质子和中子可分，它们由更小的微粒构成 B . 氦—3原子由原子核和核外电子构成 C . 氦—3原子核内有2个质子和一个中子 D . 氦元素在周期表中的原子序数3

9、下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（）

A . Zn²⁺中的“2+’表示锌粒带有2个单位的正电荷 B . 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 C . H₂O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 D . $\text{[math]}$ 中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价

10、有关下图所示的五种物质的说法正确的是（）

A . 五种物质都是混合物 B . ①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质 C . ③④属于化合物 D . ②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同

11、如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（）

A . 检查实验装置是否漏气 B . 可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C . 没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D . 将红磷改成足量的木炭，重新实验

12、如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁（上端是N极，下端是S极），开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）

A . 电流表示数变大，弹簧长度变长 B . 电流表示数变小，弹簧长度变长 C . 电流表示数变大，弹簧长度变短 D . 电流表示数变小，弹簧长度变短

13、对下列四幅图的理解不正确的是（）

A .

如图通电导体周围存在磁场 B .

如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机 C .

如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流 D .

如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关

14、重水的主要作用是作为核反应堆的减速剂。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（）

A . 重氢原子核内有2个中子 B . 重氢离子核内有1个质子 C . 重水的相对分子量是18 D . 氢原子和重氢原子化学性质不一样

15、在科学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）

A . 反应容器体积小，药品消耗少 B . 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C . 白磷燃烧时，胶塞会向左移动至容积4/5的位置 D . 容器内径较小且相等，测量误差较小

二、填空题（共9小题）

1、用一定量的NH₄NO₃和KH₂PO₄的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则固体混合物中KH₂PO₄的质量分数为。

2、从①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中，选择正确的序号填入下列空格中：

(1)化学变化中的最小微粒是；

(2)Mg和Mg²⁺属于同一种元素是由于它们具有相同的数；

(3)世界上任何物质都是由组成的。

3、如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定。当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的大小（填“变大”或“变小”或“不变”），方向如何？

4、2014年3月11日，日本强烈地震三周年，当时海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关¹³¹I（¹³¹I原子中含有53个质子，78个中子）的相关报道成为热门话题。

(1)¹³¹I原子的相对原子质量为。

(2)自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子¹²⁷I，它和¹³¹I同属于碘元素。¹²⁷I原子的中子数为。

5、下表微粒中，是阳离子的是；互为同位素的是（填字母编号）。

组别	质子	中子	电子
A	13	13	13
B	26	30	24
C	26	30	26
D	13	15	13

6、如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S₁、S₂都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P和右滑动时，指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

7、我们试着做一个游戏如右图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B₁、B₂叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被，且两个硬币的上端磁极（填“异”或“同”）名。

8、根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：

	空气	NH₃	CH₄	HCl	O₂
密度/g·L-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	——	极易溶	难溶	极易溶	难溶

(1)既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是。

(2)

用如图所示盛满水的集气瓶收集CH₄ ，气体应从端进入。

9、为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下实验：称取2.45克氯酸钾与适量的二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积。试完成下列填空：

(1)测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行。则收集气体应选用如图中的装置才合理，理由是。

(2)若这时氧气密度约为1.33g/L，应选用________规格的量筒。 (2)

A . 100mL B . 200mL C . 500mL D . 1000mL

三、实验探究题（共5小题）

1、请你根据下图回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：④

(2)若用加热氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集一瓶O₂ ，应选用上面图中的（填序号），其化学方程式为

2、为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是

A、认识电压时，我们可以用水压来类比

B、用光线来描述光通过的路径

C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙发现，通过电磁铁的电流越（选填“大”或“小”）磁性越强。

3、1803年，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球。1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）。

有一小部分粒子改变了原来的运动路径．原因是粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向。

(1)大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是

(2)极少数α粒子被弹了回来，原因是

(3)按现在对原子、分子的认识，你认为道尔顿提出的近代原子学说中不确切的地方是：。

4、如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。

(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在。

(2)实验中小磁针的作用是。

(3)实验中用到的一种重要科学研究方法是________ (3)

A . 类比法 B . 转换法 C . 控制变量法 D . 等效替代法

5、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。

(3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是

四、解答题（共7小题）

1、某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。

(1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；

(2)进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是

(3)图示实验中，有火焰产生的是（选填实验编号）；

(4)分析与表达：①所示实验中有错误的是（选填实验编号）；

②图示三个实验的共同特点之一是

2、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

3、蛋白质的机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸。蛋氨酸（化学式为C₅H₁₁O₂NS）就是其中的一种。请分析计算下列问题：

(1)蛋氨酸中各元素的质量比？

(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数？（精确到0.1%）

(3)合格奶粉每100克含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中氮元素的质量为多少克？现测定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通过计算判断这种奶粉是否合格。

4、只含铜和氧两种元素的固体样品18g，测得铜的质量为16g。已知铜的氧化物有CuO和Cu₂O。请通过分析或计算回答下列问题：

(1)固体样品中氧元素的质量为克；

(2)该样品的组成情况有（写出所有可能的组成）；

(3)若固体样品由两种物质组成，则质量偏少的那种物质的质量分数为（用分数表示）。

5、

巨磁电阻效应

1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。

更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。

进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R₀表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R₀之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示。

1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是________

(1)

A . 铜、银 B . 铁、铜 C . 铜、铝 D . 铁、镍

(2)对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.1nm时，这种复合膜电阻（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”。

(3)“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息。

(4)铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R₀ （选填“大”或“小”）得多。

(5)

丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的

6、某地1000千克化肥的市场价格如下：CO(NH₂)₂1080元；NH₄NO₃810元；NH₄HCO₃330元。请计算：

(1)NH₄NO₃中氮元素的质量分数；

(2)现用10000元采购上述化肥中的一种，要想购得的化肥中含氮元素的质量最多，你应该购买哪一种？

7、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U₁=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R₀为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。

(1)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱相连，指示灯的接线柱D应与接线柱相连。

(2)由图乙可知，当环境温度为20℃时，热敏电阻阻值为 Ω。当环境温度升高时，电磁继电器的磁性将（填“增大”、“减小”或“不变”）。

(3)请计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警？