九年级上册期末复习专题：02字形
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、下面各组加下划线字读音和字形完全正确的一组是（ ）
A . 冠冕（guàn ） 发怔（zhèng） 摇曳（yè） 前扑后继（pū）
B . 惊赅（hài ） 拜谒（yè ） 恣睢（shuī） 顿开茅塞（sài）
C . 桑梓（zǐ） 撩逗（liáo） 勾当（gòu） 抽丝剥茧（bō）
D . 箴言（zhēn） 豢养（huàn） 旁鹜（wù） 彬彬有礼（bīng）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A . 潇索 墨守成规 愕然 歇斯低里
B . 发怔 根深蒂固 汲取 形销骨立
C . 侥幸 前扑后继 秘决 自惭形秽
D . 诓骗 广袤无垠 亵读 相得益章
3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A . 决别 断章取义 勋章 鞠躬尽悴
B . 烦燥 冥思苦想 战栗 历尽心血
C . 教诲 原形必露 脑绊 不修边幅
D . 分歧 名副其实 嬉闹 鸠占鹊巢
4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A . 糟蹋 鸠占雀巢 斟酌 言不及义
B . 鄙夷 矫揉造作 气慨 漠不关心
C . 赃物 振耳欲聋 萧索 大相径庭
D . 秘诀 挑拨离间 记载 锐不可当
5、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A . 罔然 自惭形秽 亵渎 与日巨增
B . 嘻闹 舍身求法 别墅 如雷灌耳
C . 端祥 间不容发 鄙夷 丰功伟迹
D . 贸然 走投无路 浑家 不言而喻
6、下列句子中没有错别字的一项是（ ）。
A . 这个病人用一只胳膊纣支起了身子……
B . 10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒无。
C . 你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹……
7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A . 汹涌 强聒不舍 不言而喻 丰功伟绩
B . 恣雎 富丽堂皇 顿开茅塞 郑重其是
C . 摇曳 质之不理 根深地固 墨守成规
D . 筵席 经世奇才 矫揉造做 不醒人事
8、词语书写无误的一项（ ）
A . 脑羞成怒 荣膺 断章取义 谀词
B . 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C . 莫明其妙 根深帝固 怀古伤今 潮迅
D . 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓
9、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A . 先生之言，顿开茅塞，使备如拔云雾而睹青天。
B . 只见那张乡绅下了轿进来，头带纱帽，身穿葵花色员领，金戴、皂靴。
C . 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
D . 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所逛骗，却看看他的筋骨和脊梁。
10、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A . 妖娆 风骚 冠冕 言不及意
B . 旁鹜 惊骇 坍塌 根深蒂固
C . 渺茫 懒惰 聒噪 箪食壶浆
D . 促狭 悲愤 撩逗 制之不理
11、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 遵守 停滞 琐屑 心无旁鹜
B . 簇新 端祥 骸骨 自出心裁
C . 惶恐 惦记 莲篷 折衷是非
D . 商酌 诘难 祈祷 孜孜不倦
12、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A . 恣睢 端祥 郑重其事 扭捏做态
B . 宽宥 赃物 不由分说 言不及意
C . 愧赧 秘诀 行之有效 附庸风雅
D . 糟蹋 墨守 鸠站鹊巢 如雷灌耳
13、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A . 鄙夷 孺养 间不容发 抽丝剥茧
B . 摇曳 杜绝 李代桃僵 如雷贯耳
C . 旁骛 嘶哑 扭捏作态 骄揉造作
D . 惊骇 缦游 相得益章 鸠占鹊巢
14、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A . 萧索 隔模 郑重其事 与日俱增
B . 褴缕 牡蛎 前仆后继 腐草为荧
C . 端详 撩逗 墨守成规 不省人事
D . 缈茫 诓骗 箪食壶浆 李带桃僵
15、在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动，并完成下面任务。
下面是同学们绘制的“国”的字形演变图，请你赏读并找出表述有误的一项（ ）
A . 甲骨文“国”字，左边是个“ 
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B . 篆书“国”字，在外围增加了“口”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。
C . 隶书“国”字，外围是“口”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D . 楷书“国”字，外围是“口”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B . 篆书“国”字，在外围增加了“口”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。
C . 隶书“国”字，外围是“口”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D . 楷书“国”字，外围是“口”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。
二、填空题（共17小题）
1、根据拼音写出相应的词语。
(1)我母亲对我们jié
jū的 生活感到非常痛苦。
(2)鸭们十分guāi
qiǎo 。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。
(3)创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上。chí
zhī yǐ héng 地进行各种尝试。
(4)慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以zì
bào zì qì 呀！
2、根据拼音写出相应的词语。
(1)大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，huàn
yǎng 的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用。
(2)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng
piàn 。
(3)我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，duàn
zhānɡ qǔ yì 造出来的。
(4)过不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ 地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
3、根据拼音写出相应的词语。
(1)冬天的校园是何等的yāo
ráo 诱人，何等的诗情画意。
(2)内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子；真正聪明ruì
zhì 的却是言辞简短的。
(3)这篇文章空话连篇，言之无物，读来wèi
tóng jiáo là 。
(4)刘备sī
xián ruò kě ，三顾茅庐的故事在我国可是家喻户晓、人人皆知的佳话。
4、根据拼音写出相应的词语。
(1)须晴日，看红装素裹，分外yāo
ráo 。
(2)凡做一件事，便忠于一件事，一点不pánɡ
wù ，便是敬。
(3)Bù
yán ér yù ，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。
(4)使事业和人生呈现xiānɡ
dé yì zhānɡ 的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
5、根据拼音写出相应的词语。
(1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不 páng wù ，便是敬。
(2)啊，电！你这宇宙中最xī
lì 的剑呀！
(3)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn
shēn dì gù。
(4)如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chuī
máo qiú cī 之人。
6、根据拼音写出相应的词语。
(1)听说他在那边 kuò chuò 过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!
(2)关公曰：“兄长两次亲往bàiyè ，其礼太过矣。
(3)规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐 xiāng dé yì zhāng 的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
(4)他对杜小康带着哭腔的请求， zhìzhī bùlǐ ，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
7、根据拼音写出相应的词语。
(1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（ ）。
(2)我母亲对我们的jié jū（ ）生活感到非常痛苦。
(3)那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。fēng
gōng wěi jì（ ）!
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（ ）的事，大家还拟定了上千种计划。
8、根据拼音写出相应的词语。
(1)听说他在那边kuò
chuò过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
(2)关公曰：“兄长两次亲往bài yè，其礼太过矣。”
(3)规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐xiāng
dé yì zhāng的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
(4)他对杜小康带着哭腔的请求，zhì
zhī bù lǐ，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
9、根据拼音写出对应的词语。
(1)也不愿意都如别人的辛苦zì
suī（ ）而生活。
(2)我母亲对我们的jié
jū（ ）生活感到非常痛苦。
(3)暴风雨就xiē
sī dǐ lǐ（ ）地开始了。
(4)将军身率益州之众以出秦川，百姓有不dān
shí hú jiāng（ ）以迎将军者乎？
10、根据拼音写出相应的词语。
(1)我和母亲都有些wǎng
rán（ ），于是又提起闰土来。
(2)一个人对于自己职业的不敬，从理学方面说，便是xiè
dú（ ）职业之神圣。
(3)面对那“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会zì
cán xíng huì（ ）。
(4)北雁南飞，活跃在田间草际的显虫也都xiāo
shēng nì jì（ ） 。
11、根据拼音写出相应的词语。
(1)我们若能这样追问，一切虚妄的学说便bù
gōng zì pò（ ）了。
(2)富有创造力的人总是zī zī bù juàn（ ）地汲取知识，使自己学识渊博。
(3)那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“ guō zào（ ）！”
(4)关公曰：“兄长两次亲往bài yè（ ），其礼太过矣。”
12、根据拼音写出相应的词语。
(1)在cāng
máng （ ）的大海上，狂风卷积着乌云。
(2)一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张xuàn
rǎn（ ），意境会更鲜明。
(3)否则，jiū
zhàn què cháo （ ），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
(4)孔乙己看着问他的人，显出bù
xiè zhì biàn（ ） 的神气。
13、根据拼音写汉字
语文世界丰富多彩。我们以少年的视角跟着诗人或遐想或怅惘；又随古代文学大家游目chěng 怀，感受自然之美；我们观人间百态，又思辨质疑。在语文的浩瀚天地里，我们zī zī 不倦，一路采xié ，一路收获，在精神深处修qì 三间小屋，让心灵走向远方。
14、根据拼音写出相应的汉字。
我也曾经用sī 哑的喉咙歌唱
在不自由的岁月里我歌唱自由
我是被压迫的民族我歌唱解放
在这个广mào 的世界上
我曾经为被凌辱的人们歌唱
我曾经为受qī 压的人们歌唱
我歌唱抗争，我歌唱革命
在黑夜把希望寄托给lí 明
在胜利的欢欣中歌唱太阳。
——艾青《光的赞歌》
15、根据拼音写出相应的词语。
(1)百花的 guān miǎn 你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
(2)这小狗很1íng lì ，直向我奔来，又一个急转，从门口窜了出去。
(3)富有创造力的人总是 zī zī bù juàn 地汲取知识，使自己学识渊博。
(4)玄德见孔明，下拜曰：“久闻先生大名，rú léi guàn ěr 。”
16、读下面这段文字，根据拼音写出相应的文字。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形（huì） 。我们难以拥有那样雄浑的（jīn） 怀。不知累积至那种广（mào） ，需如何积（zǎn） 每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
选自（毕淑敏《精神的三间小屋》）
17、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
阅读是一种积diàn 。读《沁园春》，我们领略无限江山的妖ráo 美好；读《孤独之旅》，我们体验少年茁壮成长的生命历程；读《谈创造性思维》，我们觉察“正确答案只有一个”在头脑中的根深dì 固；读《敬业与乐业》，我们明白不能xiè 渎职业的神圣。