2018-2019学年初中数学北师大版七年级下册2.1 两条直线的位置关系 同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、下列四个图形中,不能推出∠2与∠1相等的是
A . B . C . D .
2、如图所示,直线L1 , L2 , L3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( )

A . ∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°; B . ∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30° C . ∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°; D . ∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°
3、如果直线MN外一点A到直线MN的距离是2 cm,那么点A与直线MN上任意一点B所连成的线段AB的长度一定( )
A . 等于2 cm B . 小于2 cm C . 大于2 cm D . 大于或等于2 cm
4、在“同一平面内”的条件下,下列说法中错误的有( )

①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③两条不同直线的位置关系只有相交、平行两种;④不相交的两条直线叫做平行线;⑤有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角.

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
5、若线段AM,AN分别是△ABC边上的高线和中线,则(    )
A . B . C . D .
6、如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中 互余的是( )

A . 图① B . 图② C . 图③ D . 图④
7、如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是(    )

A . 50° B . 60° C . 140° D . 150°
8、如图,直线AB,CD交于O,EO⊥AB于O,∠1与∠3的关系是(    )

A . 互余 B . 对顶角 C . 互补 D . 相等
9、如图,直线AB,CD相交于点O,下列描述:①∠1和∠2互为对顶角②∠1和∠3互为对顶角③∠1=∠2④∠1=∠3其中,正确的是(    )

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
10、下列说法中,正确的是(   )
A . 在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交,平行两种 B . 在同一平面内,不相交的两条线段互相平行 C . 在同一平面内,不相交的两条直线互相平行 D . 在同一平面内,不相交的两条射线互相平行

二、填空题(共5小题)

1、如图,直线AB和CD相交于O点,若∠AOD=127°,则AB和CD的夹角为      

2、如图,直线AB是某天然气公司的主输气管道,点C、D是在AB异侧的两个小区,现在主输气管道上寻找支管道连接点,向两个小区铺设管道。有以下两个方案:

方案一:只取一个连接点P,使得像两个小区铺设的支管道总长度最短,在图中标出点P的位置,保留画图痕迹;

方案二:取两个连接点M和N,使得点M到C小区铺设的支管道最短,使得点N到D小区铺设的管道最短. 在途中标出M、N的位置,保留画图痕迹;

设方案一中铺设的支管道总长度为L1 , 方案二中铺设的支管道总长度为L2 , 则L1与L2的大小关系为:L1      L2(填“>”、“<”或“=”)理由是      .

3、用剪刀剪东西时,剪刀张开的角度如图所示,若∠1=25°,则∠2=      

4、如图

( 1 )两条直线相交于一点有2组不同的对顶角;

( 2 )三条直线相交于一点有6组不同的对顶角;

( 3 )四条直线相交于一点有12组不同的对顶角;

( 4 )n条直线相交于同一点有      组不同对顶角.(如图所示)

5、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOD=120°,则∠DOE=      ,∠COE=      

三、解答题(共5小题)

1、如图所示,在书写艺术字时,常常运用画“平行线段”这种基本作图方法,此图是在书写字“M”:

(1)请从正面,上面,右侧三个不同方向上各找出一组平行线段,并用字母表示出来;
(2)EF与A′B′有何位置关系?CC′与DH有何位置关系?
2、如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度数.

3、如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图:

( 1 )将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定;

( 2 )另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合;

( 3 )延长DC,∠PCD与∠ACF就是一组对顶角,已知∠1=30°,∠ACF为多少?

4、作图:

(1)①过点P画直线AB的垂线,垂足为O.②连接PC,PD,PE.
(2)比较线段PO,PC,PD,PE的长度,你可以得到什么结论?
5、如图,某村庄计划把河中的水引到水池M中,怎样开的渠最短,为什么?(保留作图痕迹,不写作法和证明)

理由是:     ▲       .

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说明

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