语文版初中语文七年级下册第七单元第二十六课强项令课时训练
年级：七年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、双基积累（共4小题）
1、写出下面各句中加横线词的意思。
①因匿主家
②流血被面
③驻车叩马
④欲箠杀之
⑤强使顿之
⑥强项令
⑦年七十四，卒于官
2、下面加横线词古今词义相同的一项是（ ）
A . 后特征为洛阳令
B . 臣不须箠，请得自杀
C . 天子不与白衣同
D . 妻子对哭
3、下面“之”字用法不同于其他三项的一项是（ ）
A . 帝大怒，召宣，欲箠杀之
B . 因格杀之
C . 大言数主之失
D . 帝令小黄门持之
4、用现代汉语翻译下列句子。
(1)陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
(2)今为天子，威不能行一令乎？
(3)枹鼓不鸣董少平。
二、课内阅读（共1小题）
1、阅读课文《强项令》，回答各题。
(1)解释下列各句中加横线的词。
①后特征为洛阳令
②因格杀之
③宣悉以班诸吏
④莫不震栗
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①由是搏击豪强，莫不震栗。
②宣两手据地，终不肯俯。
(3)“天子不与白衣同”的言外之意是什么？
(4)在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。
三、美文品析（共1小题）
1、阅读下面的文言文，回答各题。
陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会② ， 值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④ ， 积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
【注】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会：元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
(1)解释下列加横线的词。
①咸不解此意
②值积雪始晴
(2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
(3)文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概括。