语文版初中语文八年级上册第一单元第1课我爱这土地课时训练_试卷库

语文版初中语文八年级上册第一单元第1课我爱这土地课时训练

年级：八年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、双基积累（共5小题）

1、根据拼音写汉字或给加横线字注音。

①假如我是一只鸟，我也应该用sī 哑的喉咙歌唱。

②这永远xiōnɡ 涌着我们的悲愤的河流。

③这无止息地吹ɡuā 着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

④然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

2、选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项（）

A . 假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B . 这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。 C . 然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。 D . 为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉……

3、文学常识填空。

《我爱这土地》的作者，原名，浙江金华人，我国现代著名，代表作有等。

4、下列对诗歌《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）

A . 诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的喉咙，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸而执着的爱。 B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，书写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己。

5、综合性学习。

《我爱这土地》表达了作者对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。为庆祝中华人民共和国成立65周年，班上将出一期主题为展示65年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。

(1)同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。

材料一 20世纪50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。

材料二美国研制原子弹用了近18年的时间；中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！

材料三 1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……”

答：选择第则和第则材料

原因：

栏目名称：

(2)请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语)

寄语：