语文版初中语文九年级下册第七单元第二十七课周公诫子课时训练_试卷库

语文版初中语文九年级下册第七单元第二十七课周公诫子课时训练

年级：九年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、双基积累（共6小题）

1、解释下面各句中加横线的词语。

①周公诫子

②守之以恭者

③又相天子

④德行宽裕

⑤一饭三吐哺

⑥土地广大，守以俭者

⑦守以畏者

⑧禄位尊盛

⑨守以卑者，贵

⑩由此德也

2、用现代汉语翻译下列句子。

(1)夫此六者，皆谦德也。

(2)不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

(3)然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

(4)夫贵为天子，富有四海，由此德也。

3、下列语句朗读停顿不正确的一项是（）

A . 守之以/愚者，哲 B . 成王/封伯禽/于鲁 C . 往矣，子/无以鲁国骄士 D . 夫/此六者，皆/谦德也

4、下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（）

A . 守之以愚者 B . 以天下之美为尽在己 C . 尝试凿之 D . 医之好治不病以为功

5、填空。

《周公诫子》选自《》，作者， (朝代)今文诗学“ ”的开创者。出自本文的成语有、等。

6、读课文《周公诫子》回答简答题。

(1)“往矣，子无以鲁国骄士”一句应如何理解？

(2)本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？

二、课内阅读（共1小题）

1、阅读课文《周公诫子》，完成小题。

(1)解释下列句子中加横线的词语。

①守以卑者

②守之以愚者，哲

③夫贵为天子

④可不慎欤

(2)翻译下列句子。

①子无以鲁国骄士。

②博闻强记，守之以浅者，智。

(3)文章最后一句采用反问句形式有何效果？

(4)根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做。

三、美文品析（共1小题）

1、阅读下面文章，完成小题。

赵威后问齐使

齐王使使者问赵威后^① ，书未发^② ，威后问使者曰：“岁^③亦无恙^④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”

(选自刘向《战国策·齐策》)

【注】①赵威后：赵恵王妻。②发：拆封。③岁：年成，收成。④无恙：平安无事。

(1)解释下列句子中加横线的词语。

①齐王使使者问赵威后

②舍本而问末者耶

(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。

岂先贱而后尊贵者乎？

(3)结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？