语文版初中语文七年级上册第四单元第十六课小溪流的歌课时训练

年级:七年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用——试一试(共8小题)

1、下列加横线字注音完全正确的一项是(   )

A . (ké)    玩(shǔa)   阻(ài) B . (dìnɡ)  贝(ké)     烂(xiǔ) C . (mò)    流(piāo)   唱(yín) D . 石(luǎn)  挠(náo)    恐(xià)
2、下列语句中没有错别字的一项是(   )

A . 他翻腾起水底沉淀的泥沙,卷起飘浮的枯树枝,激烈地打着回旋。 B . 他眺望着远远隐在白云里的山锋,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。 C . 在海底,一只爬满了贝壳、朽烂得只剩一层发秀的铁壳的沉船。 D . 海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。
3、将“无休无止”“无边无际”“无穷无尽”填入句子空缺处。

①于是,      的蓝色海洋在欢乐地动荡着。

②它早已不耐烦海洋这      的晃动了。

③他的      的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。

4、下列句子没有使用修辞手法的一项是(   )

A . 小溪流一边奔流,一边玩耍。 B . 那里有一截枯树桩,还有一小片枯黄的草。 C . 小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。 D . 月亮出来了,月亮向着他微笑。
5、请排列下列句子的顺序,使语意连贯。

①前面出现了水闸,等着他去推动发电机。

②再前面又出现了城市。

③小河很快就把乌鸦丢在后面,又不住地往前奔流。

④小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。

正确的排列顺序是:      

6、读《小溪流的歌》,小溪流作了什么贡献?

7、读《小溪流的歌》,课文告诉我们怎样的人生道理呢?

8、在一次辩论会上,主持人讲了下面一个故事,请你根据这个故事引出甲乙两人的观点。每个观点不超过15个字。

    两个失败者沮丧地躺在屋子里,同时看到下面的情形:一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近墙壁的一刹那,它掉下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。

    甲说:可敬的蜘蛛,你只要坚持下去,就一定会成功!我是人,难道不如一只蜘蛛吗?我要振作起来!

    乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下方向,就可以成功,我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!

甲的观点:      

乙的观点:      

二、精彩段落——品一品(共1小题)

1、阅读课文《小溪流的歌》,“于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着”至“他的歌是永远唱不完的”,回答小题。

(1)选文中写沉船有什么作用?写太阳和月亮又有什么作用?

(2)“海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉?

(3)“永远不休息,永远不休息!”体现了海洋的      精神。

(4)分析选文最后一句话所起的作用。

三、类文阅读——做一做(共1小题)

1、阅读下文,完成小题。

耳朵出逃

杨鹏背

    ①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。

    ②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!

    ③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。 婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。 婷婷一看,唉呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

    ④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

    ⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。

    ⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

    ⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。

    ⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!

    ⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。

    ⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊?

    这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

    盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

    一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名“盲姑娘的梦”,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它的主人们和好了。

    海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。

    最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

(1)请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。

(2)第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?

(3)耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文,用自己的话概括。

(4)第段画线语句运用了什么修辞手法?有什么作用?

(5)文章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题,你有什么好的建议?

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