初中数学湘教版八年级下册1.2直角三角形的性质和判定(Ⅱ) 同步练习
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、△ABC中,a=5,b=12,c=13.则S△ABC=( )
A . 60
B . 30
C . 78
D .

2、△ABC中,a=5,b=12,c=13.则S△ABC=( )
A . 60
B . 30
C . 78
D .

3、下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是( )
A . 3,5,6
B . 1,1,
C . 5,8,11
D . 5,12,15

4、下列各组长度的线段能组成直角三角形的是( )
A . a=2,b=3,c=4
B . a=4,b=4,c=5
C . a=5,b=6,c=7
D . a=5,b=12,c=13
5、下列各组长度的线段能组成直角三角形的是( )
A . a=2,b=3,c=4
B . a=4,b=4,c=5
C . a=5,b=6,c=7
D . a=5,b=12,c=13
6、如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则所有正方形的面积的和是( )cm2 .
A . 28
B . 49
C . 98
D . 147
7、一艘轮船以16海里/时的速度离开港口向东南方向航行,另一艘轮船在同时同地以12海里/时的速度向西南方向航行,它们离开港口3小时相距( )海里.
A . 60
B . 30
C . 20
D . 80
8、在
ABC,如果AC2-AB2=BC2 , 那么( )

A .
A=
B .
B=
C .
C=
D . 不能确定






9、分别以下列五组数为一个三角形的边长:①6,8,10;②13,5,12 ③1,2,3;④9,40,41;⑤3
,4,5
.其中能构成直角三角形的有( )组


A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
10、甲、乙两艘客轮同时离开港口,航行的速度都是40m/min,甲客轮用15min到达点A,乙客轮用20min到达点B,若A,B两点的直线距离为1000m,甲客轮沿着北偏东30°的方向航行,则乙客轮的航行方向可能是( )
A . 北偏西30°
B . 南偏西30°
C . 南偏东60°
D . 南偏西60°
11、一个直角三角形有两条边长分别为6和8,则它的第三条边长可能是( )
A . 8
B . 9
C . 10
D . 11
12、如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1 , 以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2 , …,按照此规律继续下去,则S9的值为( )
A . (
)6
B . (
)7
C . (
)6
D . (
)7




二、填空题(共4小题)
1、已知直角三角形三边长分别为3,4,m,则m=
2、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm,8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为 cm.
3、在△ABC中,∠B=90度,BC=6,AC=8,则AB=
4、在
中,
,
,
,斜边
的长为 .





三、计算题(共1小题)
1、
已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB垂足为D,BC=6,AC=8,求AB与CD的长.
四、解答题(共5小题)
1、如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道.为了加快施工进度,想在小山的另一侧同时施工.为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过C点作直线AB的垂线L,过点B作一直线(在山的旁边经过),与L相交于D点,经测量∠ABD=135°,BD=800米,求直线L上距离D点多远的C处开挖?(结果保留根号)
2、如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道.为了加快施工进度,想在小山的另一侧同时施工.为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过C点作直线AB的垂线L,过点B作一直线(在山的旁边经过),与L相交于D点,经测量∠ABD=135°,BD=800米,求直线L上距离D点多远的C处开挖?(结果保留根号)
3、如图所示,“赵爽弦图”由4个全等的直角三角形拼成,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=b,BC=a,请你利用这个图形解决下列问题:
(1)证明勾股定理;
(2)说明a2+b2≥2ab及其等号成立的条件.
4、计算图中四边形ABCD的面积.
5、如图网格是由边长为1的小正方形组成,点A、B、C位置如图所示,在网格中确定点D,使以A、B、C、D为顶点的四边形的所有内角都相等。
(1)确定点D的位置,并画出以A、B、C、D为顶点的四边形,并说明理由;
(2)求出(1)中所画出的四边形的周长和面积。
6、如图,在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点.画出以
为斜边的直角
,且
的顶点均在格点上,各边长均为无理数.


