上海市浦东新区(五四制)2020-2021学年七年级上学期语文期末试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、句子默写(共1小题)
二、对比阅读(共1小题)
(甲)诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(乙)杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
三、课外阅读(共1小题)
处之不易①
殷仲堪②既为荆州,值水俭③。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物④亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州⑤ , 云我豁⑥平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常⑦ , 焉得登枝而捐其本?尔曹其存之!”
(选自刘义庆《世说新语》)
【注释】①处:居于高位。②殷仲堪:人名。③俭:荒年。④率物:为人表率。⑤受任方州:受命担任大州刺史。⑥豁:抛弃。⑦常:本分。
①食常五碗 食:
②辄拾以啖之 拾:
四、现代文阅读(共2小题)
父亲的菜园子
①父亲在电话里给我描绘他的菜园子:菠菜、大蒜,韭菜,萝卜,大白菜,芫荽,莴苣……里面什么都长了,你爱吃的瓜果蔬菜有的是,你就等着吃吧。
②我的眼前,便浮现出这样的园子:里面的青翠缠绵成一片,深绿配浅绿,吸纳着阳光雨露,实在美好。
③既而我又有些怀疑了,父亲虽是农民,但他使的是粗活,挑河挖地,他很在行。而种瓜果蔬菜,是精致活,像绣花一样的,得心细才行。几十年来,都是母亲做的,父亲根本不会。
④我的疑虑还未说出口,父亲就在那头得意地说,种菜有什么难的?我一学就会了。我知道你喜欢吃这些呢,所以辟了很大的一个菜园子。
⑤自从母亲的类风湿日益严重后,父亲学会了做很多事,譬如煮饭和洗衣。想到年近七十的老父亲,在锅台上笨拙的样子,我的眼睛,就忍不住发酸。父亲却满不在意,他乐呵呵地说,等你回来,我到菜园子里挑了,炒给你吃,活鲜鲜的,保管你喜欢吃。
⑥父亲的菜园子,在父亲的描绘中,日益蓬勃起来。他说,青椒多得吃不掉了,扁豆结得到处都是,黄瓜又打了许多花苞苞,萝卜马上能吃了……我家的餐桌上,便常常新鲜蔬菜不断。有的是父亲亲自送来的,有的是父亲托人带来的。父亲说,市场上的蔬菜农药太多,你们少买了吃,还是吃家里带的好。
⑦偶然得了机会,我回家转,第一件事,就是直奔父亲的菜园子。母亲坐在院门口笑着说,你爸哪里有什么园子啊,学了大半年,他才学会种青菜,这人笨呢。
⑧我疑惑,那,爸送我的那些蔬菜哪里来的?
⑨母亲说,是你爸帮工帮来的。我不能种菜了,他又不会种,怕你没菜吃,就去人家地里帮工,人家送他一些现长的瓜果蔬菜抵工资。
⑩怔住。回头,瞥见父亲正站在不远处,不好意思地冲我笑,他因“谎言”被揭穿而羞赧。嘴上却不肯服输,招手叫我过去,说,你别听你妈瞎说,我不止会种青菜的,我还学会种芫荽。
⑪他领我去屋后,那里,新辟了一块地,地里,一些嫩绿的小芽儿,已冒出泥土来,正探头探脑着。父亲⑫这里,很快会成一片菜园子,你下次回家来看,肯定就不一样了,父亲说。他的手,很有气势地在半空中划了一个半圆。
⑬我点头。我说到时记得给我送点青菜,还有,还有豌豆。我喜欢吃。
傻笑
①有一个下午,我在公园里闲走,秋天渐深,天高水清,草木也走向零落。正走着看着,感慨着时光的飞快,忽然路旁水畔,一个三十多岁的男人就冲我笑。
②我仔细看了看那个男人,一点儿也不眼熟。虽然我也有些脸盲症,可是一般情况下都是,看着别人有些眼熟,就是想不起叫什么名字,在哪里见过。而眼前的人,我可以确定没有见过,不认识。他的笑很憨厚,似乎有着想搭讪的意思,我皱了一下眉头,觉得这人有些发呆,肯定不太正常,一看那傻笑的样儿就知道了。我没有理会他,很冷漠地看了他一眼,就走过去了。走过去挺远,回头看,他正看着一河流水,似乎那种傻乎乎的笑还挂在脸上。
③虽然是匆匆的擦肩而过,虽然是一张傻笑着的脸,却是莫名其妙地在我的记忆里停留了许久。直到冬天过去,春天也过去了大半的时候,那张傻笑的脸才从记忆里由淡趋无。
④那个午后,我沿着河走到城郊,正是草木葱茏的时节,我边走边看,每一缕悠然的风,每一片欣然的叶,每一朵怡然的云,每一簇灿然的花,都牵动着我的目光,触动着我的心绪。我的心里也充满了生机,就像身畔的春天一般,仿佛许多美好的东西都要生长出来。便情不自禁地,对着花儿笑,对着流水笑,觉得所见皆赏心悦目。
⑤我本来就经常能从平凡平淡的景物中,发现一些让人流连的东西。比如走在大街上,哪怕日复一日,也总能看到某些可以让我生发想象的事物。即使是熟悉的地方没有风景,我也能日日流连而不厌倦。而此时,刚刚走过肃杀的冬天,刚刚脱离了半年之久的雪,天地焕然一新,所有的冷郁一扫而空,可以让我心动的存在太多了。
⑥平时在街上,或者在什么地方,我很少看人。因为人们都是走得很快,脸上也是很麻木的表情,他们目不斜视,似乎心里装满了琐碎的事。看他们的脸,很影响心情,很容易把自己的烦恼也勾起来。所以,我宁可去看路旁的任何东西,也不愿在这样的人海中随波逐流。
⑦而在这晚春的郊外,人也不少,不再行色匆匆,都是走走停停,看着身边的一切,笑容也那么灿烂,如春日暖阳。我喜欢看这时候的人,他们惊喜的笑容总能唤起心底的喜悦。如果任何时候,人们都能露出这样的笑脸,这个世界就不会再有冷漠了吧?
⑧然后我就注意到了一个年轻人,他并没有像别人那般,看到美丽的就拿出手机拍照,他只是慢慢地走,慢慢地看,目光很柔和地抚过大地上的万物,似乎心也随之到达了一种很美很远的境界中去。我就一直看着他,看着他,他转过头来,我就冲他、很真诚地笑,很欣赏他这样对待春天的态度。结果,他的脸色立刻变了,由春天变成了冬天,似乎很厌恶地瞪了我一眼,那眼神,那神情,分明是在说:“傻笑什么?你这个傻瓜!”
⑨刹那间,就想起了去年秋天冲我笑的那个男人,于是我站在那儿,就真的露出傻笑。
①
②
五、综合性学习(共1小题)
阅读情况 |
没读 |
只读序言 |
读了部分 |
重点选读 |
专题探究 |
精读与跳读 |
《朝花夕拾》 |
8人 |
3人 |
10 |
6 |
6 |
7 |
《西游记》 |
2人 |
1人 |
18 |
4 |
8 |
7 |
①表格中两本名著的作者分别是谁?
②关于班级名著阅读情况,从上表中得到什么结论?(20字以内)
六、作文(共1小题)
要求:①写一篇600字左右的记叙文;②力求写出真切体验与独特感受。